Cotidiano e sociedade - Atividade

Olá querido(a) aluno(a)!!!

Leia o texto: O cotidiano e a Sociedade, da página 153 a 155, copie ou imprima as questões e responda em seu caderno:

1. Durante o reinado da imperatriz Suiko e seu sobrinho Shotoku, qual país servia de exemplo para os japoneses? O que adotaram e adaptaram desse país?

2. Uma capital foi construída, chamada Heian-Kyo. Qual seu significado? Como se chama atualmente?

3. Como as mulheres se arrumavam para ficarem mais bonitas?

4. Em Heian-Kyo, o que era símbolo do poder supremo? Como eram as paredes? Tinham jardins?

5. O que cultivavam? Qual bebida feita de arroz?

6. Como vivia a população?

7. Quem eram os chefes militares? Que poder tinham?

8. Quais guerreiros serviam aos xoguns?

9. Como a sociedade do Japão se dividia?

10. No início do século XVII, no governo dos xoguns, o que ocorreu?

11. O que era considerado a alma de uma casa (lar)? Explique.

Boa atividade e faça com capricho! Bjo

Ditadura Militar - Tarefa

Faça em seu caderno:

1 . Faça uma análise das propostas de João Goulart. Você acha que são boas ou não? Explique.

2. Como você acha que o Brasil estaria hoje se Jango tivesse assumido a Presidência?

3. O que tem em comum a intervenção militar e o dia 1º de abril?

4. Você acha que a intervenção militar foi um Movimento, uma Revolução ou um Golpe? Explique.

5. Após a intervenção militar, foi implantado os Atos Institucionais, o que foi:
a)  AI-1?
b) AI-2?
c) AI-3?
d) Como os AIs auxiliaram no Governo Militar?

6. Quais eram ops partidos políticos autorizados pelo Governo Militar? Como deveriam atuar?

7. Pesquise letras de músicas que se opunham contra o Governo Militar.

8. Pesquisar cartazes contra e a favor da Ditadura Militar.

Bons Estudos!!!!